Kõige tähtsamaks söögivahetunni alustalaks pidasid noored kindlalt sööki, millele peamiselt ka keskenduti. Õpilased keskendusid peamiselt oma töödes just Toidule (tervislikkusele ja lemmiktoidule), jättes tahaplaanile keskkonna, aja, koha ja kaaslased. Noored saatsid väga huvitava sisuga ajalehti. Koolis viidi läbi küsitlusi, intervjuusid, ristsõnu teemal, mis on Minu jaoks koolilõuna juures oluline.

Õpilased tõid oma koolisöökla juures esile toidu portsude väiksuse, kvaliteedivaest toorainet ja vähest aega söögivahetunnis. Positiivse foonina toodi välja kokkade positiivset hoiakut ja head sööki.